APRESC
OBJECTIF DE L’APRÉSC
Comme son nom l’indique, l’objectif ultime de l’APRÉSC consiste en la préparation des étudiants du continent africain à la réussite de leurs études dans le milieu universitaire canadien et plus particulièrement au CUFE de l’Université de Sherbrooke. L’atteinte de cet objectif passe par:
- Le développement, au cours de cette année préparatoire, de certaines compétences fondamentales et spécifiques nécessaires à la réussite des études de 2e cycle dans le domaine de l’environnement
- La compréhension, l’adaptation et l’intégration de certains éléments de la culture québécoise surtout ceux qui ont trait au milieu universitaire. Les étudiants ayant réussi le programme de l’ISHÉDD, et ayant été acceptés au CUFE, pourront débuter directement leur programme canadien et augmenter considérablement leurs chances de réussite.
Lien vers la page de la maîtrise : par ici
Demande d’informations concernant la maîtrise offerte par le CUFE : Environnement@USherbrooke.ca
COMPÉTENCES VISÉES PAR L’APRÉSC
L’analyse profonde des informations collectées directement auprès des deux institutions d’une part et sur le terrain d’autre part a permis de formuler certaines compétences fondamentales et d’autres d’ordre spécifique considérées comme nécessaires et obligatoires pour amener ces étudiants vers le réussite.
- Compétences fondamentales: Attitude – Planification – Structuration – Organisation – Analyse – Communication (écrite et verbale) – …
- Compétences spécifiques: Application des compétences fondamentales à la spécificité du champ d’action (scientifique, technique, social, culturel,…) – …
APPROCHE PÉDAGOGIQUE
Les enseignements de ce programme sont assurés, à parts égales, par des enseignants de l’Université de Sherbrooke et de l’ISHÉDD selon une approche intégrée « Approche par compétences et approche programme ».
Pour savoir plus sur ce programme, envoyez vos questions sur : apresc@ishedd.com
PARTICULARITÉS DU PROGRAMME DE L’APRÉSC
- Unique en son genre
- Répond concrètement à des besoins réels des étudiants du continent africain;
- Proactif et innovant du fait qu’il prépare les étudiants, à l’avance, aux phases de transition et d’adaptation à de nouvelles conditions de vie et de travail;
- Fondé sur une étude profonde des systèmes de références, de valeurs, des modes de fonctionnement des étudiants africains, des besoins du marché et de la société en général;
- Phase de développement chez les étudiants des aptitudes aux changements et aux adaptations à de nouvelles conditions physiques, culturelles, de travail, d’enseignement, de communications, …;
- Se déroule dans un lieu géographique stratégique pour les étudiants du continent africain (la sensation de la pression d’éloignement est moins forte);
- Offre aux étudiants l’opportunité d’adopter une nouvelle approche d’apprentissage, une mise à niveau, un accompagnement et un suivi adéquats;
- Permet aux étudiants d’acquérir et de développer les principales compétences nécessaires à la réussite dans le milieu universitaire et professionnel;
- Offre aux étudiants le privilège d’avoir des enseignants québécois (50%) sur place et dans des conditions proches de leur réalité;
- Offre l’opportunité aux étudiants de poursuivre des études de 2e cycle (Master) au Québec dans des conditions financières très intéressantes;
- Offre aux étudiants l’opportunité de vivre dans un milieu multiculturel (ISHÉDD) qui permet aux étudiants d’apprivoiser progressivement les différences culturelles;