Distinction

Approche  pédagogique d’enseignement à l’ISHÉDD

Le processus de formation à l’ISHÉDD passe par les quatre étapes suivantes:

  • L’enseignement
  • L’apprentissage
  • L’assimilation et
  • La synthèse

OBJECTIF ULTIME DE L’APPROCHE : Former des étudiants aptes à produire.

OBJECTIF PRINCIPAL DE L’ISHÉDD : Doter l’étudiant(e) de la structure de fonctionnement d’un professionnel de calibre mondial.

L’ISHÉDD vise l’atteinte de ces objectifs en utilisant une double approche :

– APPROCHE PAR STRUCTURE

– ET APPROCHE PROGRAMME

APPROCHE PAR STRUCTURE : Enseigner en considérant à la fois la structure neuronale de fonctionnement de l’apprenant et celle du cours

APPROCHE PROGRAMME: Enseigner en considérant l’objectif ultime du programme (travail collaboratif du corps enseignant).  Les contenus des cours sont, alors, inter-reliés et les enseignants  partagent la même vision et collaborent entre eux pour atteindre leurs objectifs.