Approche d’enseignement

À l’ISHÉDD le processus de formation passe par les quatre étapes suivantes :

L’enseignement

L’apprentissage

L’assimilation

La synthèse

 

OBJECTIF ULTIME DE L’APPROCHE : Augmenter les capacités d’apprentissage, d’assimilation et de synthèse chez l’apprenant(e)
OBJECTIF PRINCIPAL DE L’ISHÉDD : Doter l’apprenant(e) de la structure de fonctionnement d’un professionnel de calibre mondial
L’ISHÉDD vise l’atteinte de ces objectifs en utilisant une double approche :

APPROCHE PAR STRUCTURE                                APPROCHE PROGRAMME


APPROCHE PAR STRUCTURE : Enseigner en considérant à la fois la structure de l’apprenant et celle du cours

APPROCHE PROGRAMME: Enseigner en considérant l’objectif ultime du programme (travail collaboratif du corps enseignant).  Les contenus de cours sont alors inter-reliés et les enseignants  partagent la même vision et collaborent entre eux pour atteindre leurs objectifs.